近日，教育部将抑郁症筛查纳入学生体检项目之一。这一举措的推儿童青少年心理健康的跨时代进步。

    医生：在评估室里，青少年经常说“我抑郁”，我不想上学。我心情不好，不想见人。我不玩游戏。“丧”……..我是抑郁症，但如何判断青少年是抑郁症还是程度呢？

    首先，对于有抑郁症状的儿童和青少年，应从育儿人员那里收集完整的心理、社会和生物学信息，并由专业人员系统地收集。同时，了解其他精神症状和身体一般情况，评估包括当前病史、心理社会压力和早期生活事件、当前症状、是否有自杀概念、是否有躁狂发作或精神病症状发作、当前治疗和疗效等。

    其次，专业心理评估师根据合作程度选择合适的量表进行综合定量评估，并再次与育儿者核实相关信息，经综合判断后发布“心理体检结果”必要时进行辅助检查和实验室检查

    来访:哦，我知道，如果这些时候出现异常，可以判断青少年是抑郁症。

    医生：表达不全面

    抑郁症的诊断要点主要根据病史、临床症状、病程特征、体检和实验室检查确定，并根据相关精神疾病的诊断和分类标准确定。只有通过密切的临床观察，掌握疾病横截面的主要症状或症状组和纵向病程特征，才能进行准确的临床诊断。

    最后，如果孩子被诊断为“抑郁症”我们的治疗目标是尽早诊断，及时标准化治疗，控制症状，提高临床治愈率，最大限度地降低残疾率和自杀率，防止复燃和复发。成功治疗的关键是彻底消除症状，降低复发风险，提高生存质量，恢复社会功能，实现真正的临床治愈。治疗的前提是建立一个共同致力于患者健康的联盟。抑郁症的诊断和治疗应以良好的医患关系为基础。治疗联盟本身就是基本的治疗措施之一。建立治疗联盟包括对患者及其家属进行疾病相关知识的教育，使他们能够清楚地了解疾病，并充分了解抑郁症的严重性，告知患者治疗目标、适用的治疗方法、各种方法的优缺点和有效时间，向患者及其家属解释药物的性质、作用和可能的不良反应和对策，努力积极配合，按照医生的建议及时服药。抗抑郁症的治疗，包括药物治疗和物理治疗

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