輕度自閉症孩子遭遇校園霸淩時，我們該怎麼做呢？

　　輕度自閉症孩子和成人經常成為捉弄和欺淩的目標。捉弄和欺淩會對孩子自尊心和心理狀態產生不利影響，輕則讓他們抑鬱寡歡、自閉症的症狀加重，重則發生自殘或傷害霸淩者的現象。

　　減少校園霸淩事件發生頻率和降低影響的策略包括：

　　1、采用團隊工作方式，成員包括被欺淩者、學校行政人員、老師、父母兒童心理醫生、其他孩子和曾參與過欺淩事件的孩子

　　2、為工作人員提供培訓，幫助他們學會回應捉弄和欺淩事件，以及減少類似事件的發生。

　　3、通過“仲裁天平”活動明確和解釋責任輕重和後果承擔。

　　4、在了解了全部動機、知識和事實的基礎上，確保最後的裁決是公正無私的。

　　5、繪制輕度自閉症孩子的生活地圖，確認安全的庇護場所。

　　6、選擇社會性好、社會地位較高的孩子做輕度自閉症孩子的保護者，並幫助他們修複自信心。

　　7、利用正面的同伴壓力防止捉弄和欺淩事件的發生。

　　8、教育輕度自閉症孩子人越多的地方越安全，最好是隱藏在一群孩子中間。

　　9、教導被欺淩對象作出自信和誠實的回應。

　　10、忽視欺淩行為並不會減少被欺淩的可能性。

　　11、尋求專業人士的幫助，比如臨床心理醫生能通過“連環漫畫對話”等活動發現輕度自閉症孩子和其他當事人在事件發生時的想法、感受和意圖，並向孩子解釋為什麼他會成為被欺淩對象，今後遇到類似問題應當怎樣處理。

　　12、利用書籍、資料和活動方案，提供更多的資訊和策略，以減少捉弄和欺淩事件。

　　13、鼓勵父母讓輕度自閉症孩子上武術班，提高自我保護能力。

　　14、要注意，轉學並不能有效避免輕度自閉症孩子被捉弄和欺淩。

　　以上就是輕度自閉症孩子遭遇校園霸淩時，我們可以采取的策略，由西安康寧心理醫院為您整理。

  【 轻度自闭症 】 

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